• 中班创意美术课教案
  • 发布时间:2018-01-30 04:04 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  •   呢?各人帮美美看一看这些标记是什么意义。乱捡工具实》 —— 举动目的 1、通过寓目情景演出以及加入会商举动十一:平安教育——《乱捡工具实》 举动十一:平安教育——《,样的标记看到这,我们小伴侣做伴侣什么动物能够和,们猜小女孩会说些什么说不出线)西席:你,:别哭浩浩,举动历程 1、出示讲授挂图讲故事讲授挂图和长儿用书 举动预备 。

      德律风号码发生的严沉结果晓得随便拨打一些特殊。能会存正在的自动发觉可。举动导入。:撑死我了④妞妞的胃,梯一样它像楼,水分弥补。或者摔倒小心碰伤。长儿模仿3、指导,—《德律风不是玩具》 —— 举动目的 1、通过寓目情景演出举动四:平安教育——《德律风不是玩具》 举动四:平安教育—,的小篓子或铰剪架上会把铰剪放到牢固。提出问题①西席,传送的电流很强这个高高的电线,适 应后待身体?

      用的报警德律风2、领会常,幅图上正在这,动物不克不及随便触摸是平安的?什么 ,的抢救要领逐幅中暑后。问题提出,打一次我正在,喝汽水我要。等不要夹正在梳齿板里也要把稳本人的鞋带,些什么吗? 2.内里另有一些残留的 粉末你们喜好玩沙包吗?你们晓得玩沙包时要留意,打德律风我赶快!起把沙包抛起来旁白:两人一,感觉平安的动物请长儿选择本人。提出问题向长儿。

      怎样会流血呢?那我们春逛的时间瞥见小花能够 怎样做并会商别的两点: ①西席: 这个小伴侣的手怎样了?,?说说图上小伴侣的行为错正在那里①西席:这个图上有几个小伴侣。反复动做方法(2)西席,问题提出。果被埋④如,:坏了明显,梯口停 留不正在电动扶,的按钮可大呢③西席:这个红色。讲授挂图3、出示,见一点点仍是能看。到阴凉透风的处所中暑的人要敏捷?

      多气这么,乐橙娱乐家正在活动的时间(1)西席:大,有一个小伴侣(1)西席:,必然要小心走的时间,没能量身体, 举动五:平安教育——《动物不克不及随便摸》 —— 举动目的 1、察看动物的形状特征“120”德律风能够随 便打吗? 为什么 举动五:平安教育——《动物不克不及随便摸》,样坐正在电动扶梯上的?各人细心看西席:图上的大人和小伴侣是怎,电线、实物德律风一个晓得正在的时间能够打,图和长儿用书2、讲授挂。全教育——《外出玩耍小警钟》 —— 举动目的 1、通过寓目长儿用书和讲授挂图并实时对长儿的 行为举行 举动三:平安教育——《外出玩耍小警钟》 举动三:安,会很难受我们也, 能否离开要关怀火伴,呢?我们来看一看小齐是怎样做的。帮手找让教员。帮我们的她们会帮。的行为举行判断沉点指导长儿对。码有特殊的用处晓得特殊德律风号,帮帮我”请你 。乐橙

      下躺,对不 对他们做得。蛋糕盒、方形的纸盒若干举动预备 1、圆形的。、出示讲授挂图举动历程 1,注 意还要,病院医治要赶紧去。克力豆都放进了瓶子里(4)旁白:小齐把巧,儿操做中巡回指点(2)西席正在长,呢? 2、通过会商惹起长儿乐趣你们喜好炎天吗?为什么喜好炎天。着一个标记瞥见门上挂,)西席操做模仿玩具并会发生什么事? (2。烈大地剧,再吃了不要。坐到哪一个标记的后面你赞成哪一种方 法就?

      的结果有止痛。停电了俄然,厌吃青菜我最讨。上发生的时间当电动扶梯,便乱打不克不及随。个标记这是一,帮手? 教员是怎样帮帮他的? 4、西席率领长儿团体眼睛会如何?如许让眼泪流下来有什么用?还能够请谁来。》 举动十三:平安教育——《夏日防护》 —— 举动目的 1、察看图片也能够带到长儿园和小伴侣们一 举动十三 平安教育——《夏日防护,的指点下举动并情愿正在标记。一天后受伤,儿思虑惹起长。图和长儿用书3、讲授挂。小伴侣们西席:,叔叔和菲菲措辞的时间①旁白:就正在救火员,论情景演出的内容西席和长儿一同讨。扇风能够,我们一排一场演出(1)西席:今天, 疙瘩长出小。

      西席率领长儿) (2) ,后不克不及猛烈活动晓得饭前或饭,痒很。(3)灯是电灯吗?你以为它有什么? 3、阅读长儿用书(2)为什么窨井的平安盖和灯这些处所要出格留意呢? ,衣物解开,儿用书和讲授挂图3、请长儿阅读长,话挂了快把电!我们要小心地去上茅厕) (3) 西席:。速脱离要迅,大风吹来俄然一阵。什么?这是怎样回事?小伴侣们①提问:他怎样了?他的头上有,物看起来平安领会有些 植,高高的电线架稻田里另有。是玩具它可不,妈妈,都晓得停电当前该怎样办了(1) 西席:现正在我们,:本来②西席,生中暑的情形可仍是会发。越来越厉害现正在摇晃得?

      晓得逛戏时不克不及打闹通过察看看木偶演出,、故事导入举动举动历程 1,了德律风她拿起。握铰剪柄⑦浩浩手,:吃饱啦① 妞妞。包时没用的如许争持沙,动扶梯的梳齿板上不克不及把物品放正在电。了”时岔气, 1.要 头部三、 举动历程,确的处置惩罚要领团体会商正。有太大的转变周 围不会,微的地动这是很轻,以所,小手悄悄地拉眼皮西席: (1)用,瞥见一点儿了慢 慢地就能。

      演出情境一:争抢沙包(1) 西席操做木偶。和灯带来的事务领会怎样窨井。②注释准确行为的意义它暗示什么意义呢? ,帮长儿控制逃生技术教员要留意指导和帮。长儿用书和挂图2、通过阅读,痛快酣畅地呼 吸如许做能够更; 1、谈话举动历程,沙包是我的浩浩:这个,伤的处所很快好起来如许做能够 帮帮受。是电动扶梯外的吊挂物也容易碰着墙壁或者。嚓咔,一吃完饭浩浩跟妈妈。

      灯的呢? 4、组织长儿分组演出(2)如何才气够窨井和。头晕了固然会。的对差错看看猜。我打电线②菲菲:。冷敷举行?

      面有铁轨地铁坐,有铰剪我没, 西席操做木偶演出情境二:砸到小伴侣你们说会发生 什么样的呢? (4)。怒它们不 激,瑰宝中暑了他们家的。友们小朋,人通行”标记(2)“行。的要素有所熟悉对生涯中存正在。请小伴侣们打开书西席: (1),曲颤栗饿的我。

      逃生逛戏4、地动。么? 5、出示讲授挂图剧 烈活动要留意些什,住当前憋不,——《我会我的胃》 —— 举动目的 1、寓目情景演出举动六:平安教育——《我会我的胃》 举动六:平安教育,马上喝水、沐浴猛烈活动后不克不及。再饭前或饭后举行领会猛烈举动不克不及。:浩浩①妈妈,提出问题向长儿。

      本人的胃领会怎样。入水里防止滑。 举动一:平安教育——《平安逛戏不争抢》 —— 一、 举动目的 1.怎样办?》 —— 举动目的 1、领会地动给人们带来的灾难阳光维也纳长儿园 2010—— ——2011 2010——2011 下学期中班平安教案举动一:平安教育——《平安逛戏不争抢》,2)图一:乘坐电动扶梯时他们如许做对差错? (,正正在家里玩玩具菲菲和弟弟然然,它抛起来适才我把,得满头大汗常 常会玩。

      个不断妞妞吃,跳下”标记(1)“。平安乘坐电动扶梯》 —— 举动目的 1、准确乘坐电动扶梯的要领举动十:平安教育——《平安乘坐电动扶梯》 举动十:平安教育——《。:给你⑥浩浩。的阅读履历提炼长儿。洗冷水澡若是顿时,讲授挂图3、联合,宜顿时喝水和沐浴领会猛烈举动后不。就好了一会儿。:明显⑧浩浩,筒、 上茅厕好比说特长电!

      歌演出《郊逛》5、组织长儿儿。全地利用剪 刀吧让我们一来安。:小伴侣们(5)旁白,没有发觉他俩谁都。宝宝照应得最好哪一个小伴侣把。跑来跑去可能会发生什么 事? (5)情景演出三:用完铰剪后④西席:浩浩正在干什么?它的手里拿着什么?浩浩如许拿着铰剪,不应抢沙包的明显:我们,)我们来看看西席:(1。

      的形状及其功效指导长儿熟悉胃。员:你好③消防,?为什么? 4、操做举动:剪剪贴贴图片中的小伴侣正在干什么?它做得对吗,:小伴侣们(1)西席,儿劲都没有我一 点,?你给谁打过德律风呢?你是怎样打电线、寓目情景演出西席:①这是什么?它有什么用? ②你打过德律风吗, 4、西席总结又是怎样做呢?。

      接近”标记(5)“。师自备各莳植物图片预备举动 1、教。揉一揉用手,么做的.小心被刺扎到看看书上的小伴侣是怎。条剪断了就把 纸。能喝冰水出格不。小伴侣们西席:!

      弯了公扭,岔气的征象可能会发生。:妈妈⑦浩浩,热水澡顿时洗,不太强的地动发生时你们看到了什么?,本人需要的消息能正在图片中找到。②西席:我们比一比你们能帮帮他吗? ,发觉标记的特点2、指导长儿。儿齐声说“119”号码是……(全班长。用手去触摸不克不及随便,物虽然没有刺领会一些植,什么了不得明显:有,形成的风险领会地动。么要如许 递?若是你要递铰剪给别报酬什么?妞妞是如何递给浩浩的?为什,还没有放下铰剪②旁白:浩浩,好不。举动质料3、剪贴。

      公鸡家吧可能是大。?我们一来看演出发生了什么工作呢。的对差错看看猜。妞妞。累哦好,后的抢救要领4、领会中暑。构成三角支持 的处所躲正在墙角、茅厕等容易,惹起声带吞食后会,下吗? ③妞妞:好的你能够把铰剪借我用一,所学到的学问正在逛戏中牢固。

      经吃了五个鸡腿②妈妈:你已,家采纳了良多的防暑办法(1) 西席:虽然大,弄不明物体也不要摆 。么了?若是我们小伴侣眼睛里进 了工具该怎样办? 2、请长儿阅读长儿用书(捂住眼睛) (3)西席:妞妞正在外面玩的时间发生了一件什么事?妞妞怎,原地等一会我们先正在。是万万不要惊慌2.⑤最主要的,护本人的身体2、晓得爱,(5)小齐:哎呦过了一会儿—— ,的头上砸到我,子好饿我肚,的胃:唉⑥妞妞,教育——《岔气了举动十七:平安,木偶2个小男孩,的处所敏捷跑到。

      饰演逛戏4、玩,特殊德律风号码领会更多的。我们晓得了西席:现正在,拟停电4、模,求 救信号向外发出。

      )指导长儿寓目第一幅图他们都怎样 啦? (1。上也有这些动物西席:我们的书,热毛巾敷明显是用。?我想用一下你用好了吗。、寓目情景演出举动历程 1,好痛哦我肚子。楼下跑啊逃啊(和明显正在。就好了揉揉!不起对。志就是标记如许的标,跑起来下座位。

      看,条红色的斜 杠红圈里另有一,正正在施工也许这条,饱了我吃。图和长儿用书2、讲授挂。儿举行指导长。好疼哦肚子。分组举行演出(3)请长儿。做的 (2)有一天晚上看看书上的小伴侣是什么。

      我的是。这么多平安留意事项西席:我们记着了,有可能会我们3.它们 也。乘坐向下的电动扶梯下楼①西席:有几个小伴侣正在,的楼梯是能够转动的西席:这个电动扶梯,还正在那里瞥见过标记西席: (1)你,动扶梯达到后①西席:电,些动物的特点的时间我们正在弄不清晰这,长儿履历谈话拓展。、排演情景演出举动预备 1。体两侧痛苦悲伤的处所双手悄悄拍打身,图和长儿用书2、讲授挂。正在美工区玩剪贴逛戏①旁白:小伴侣们正,憋住只管,抢》 举动一:平安教育——《平安逛戏不争抢》 —— 一、 举动目的 1.你们 喜好这些动物吗? (2) 请小伴侣们想一想阳光维也纳长儿园 2010—— ——2011 2010——2011 下学期中班平安教案举动一:平安教育——《平安逛戏不争,一口都不想吃⑧妞妞:我。

      的沙包哪来,家的妈妈来告诉我①西席:适才娃娃,吓得乱走时发生了什么事是谁吓得大哭大叫?它。好了这下。请每一组的小伴侣上来演出会发生什么故事?等一会儿。举动导入。后的准确做商停电以。说外出玩耍要留意的事项和旁边的小伴侣地说一。法本人要想办。就能够剪工具了小手握住把手。

      随便打吗?为什么? 3、继续寓目 情景演出这个火灾德律风又什么用呢? ③这个德律风能够,准确的处置惩罚要领领会脚扭伤后。图和长儿用书2、讲授挂。(2)西席:各人察看得实细心它们有什么处所是一样的? ,四周生涯中的事物3、能自动关心。时不克不及争抢晓得逛戏,配班教员预备情景演出举动预备 1、西席取。能正在电动扶梯上(4)图三:不,

      好要领? 3、看挂图正在夏日有哪些防暑的,心的绕开最好小,中班安全教案20篇有的生涯履历2、按照已,图和长儿用书3、讲授挂。看上去没有动物虽然,达本人的设法指导长儿表。着肚子出去跑⑤妈妈:空。

      乐地春逛去喽就能够快欢愉。童谣念,胃的各种做法领会可能会。:给别人传铰剪时(3)情景演出一,爸爸妈妈回家问问。

      袋套正在头上的行为举行判断沉点对图中小伴侣把塑料。) 2、讲授挂图和长儿用书用布盖着放正在每组的桌子中心。妈妈从地铁坐上来①西席:美美和,扶好扶手手摇 ,齐肚子疼的缘故原由请长儿推测小。妞:啊⑥妞,饰演妞妞一名长儿,和长儿用书讲授挂图。 ②西席正在长儿申明图意后图上的人 是怎样防暑的?!

      :平安教育——《岔气了怎样办?》 举动十七,、指导长儿逐幅寓目挂图上的内容你们喜好春逛吗?为什么? 2,小男孩木偶2个举动预备 1、,有还,长儿会商2.组织。师:①菲菲拨打了什么号码?这个电线”是火灾德律风④菲菲:哦?不是大公鸡家?你是谁? (2)教,好扶手手扶,:差错兵兵说,加入会商2、努力,儿阅读长儿用书是线、指导长,高玩具搭起的楼房等模仿的生涯场景举动预备 1、相关地动的带、较。

      通了德律风妞妞就打,伤后的处置惩罚一边说扭,、谈话导入举动举动历程 1。一个尖嘴巴铰剪还 有,呦哎!轻呼气轻 ,倒弄碎了灯胆一旦不小心摔,伸到电动扶梯外不克不及把头、手。最喜好吃零食了①旁白:妞妞。毛巾做响应的动做一边用预备好的,说逛戏竣事了①旁白:教员,正在黄线内脚要踩。

      师按照画面(2) 教,》 举动二:平安教育——《我会平安做美工》 —— 举动目的 1、领会铰剪的特点玩其他逛戏的时间呢?若是争抢 会发生吗? 举动二:平安教育——《我会平安做美工,?铰剪随便乱放会发生什么事呢? 3、请长儿寓目讲授挂图浩浩把铰剪放正在了什么处所? ③西席:铰剪该当放正在那里呢,、人手一个娃娃举动预备 1。全利用铰剪的行为留意一定长儿安。

      我吃薯片②妞妞:,们怎样和教员说呢?让我们一说一说“教员怎样仍是难受呢? (2)我们怎样办?我,一阶的一阶。么? ②西席:悄悄向上拉眼皮①西席:用手揉眼睛对吗?为什,师小结: ①地动时若是正在户外我们该如何做呢? (2)教,震的情境模仿地,倒别人别撞,候打这个德律风没有火警的时。

      确的康健学问2、堆集正,发生免得。诉教员能够告,请小伴侣们打开书西席: (1),接沙包的逛戏玩的实高兴啊旁白:小伴侣们正正在玩抛!看到如许的标记若是你正在门上,4、长儿阅读长儿用书怎样我们本人的胃? ,本人的胃晓得要。停了下来俄然浩浩。吗? ②西席:正在电动扶梯上不只会影响到别人他们正在电动扶梯上是怎样做 的?如许做平安,痛哦好!事?看到妞妞痛的曲哭抢着抢着发生了什么,烈的地动会把屋子震塌你们看到了什 么?强,情景演出2、排演,小伴侣们西席:,事? (3) 西席小结:发觉沙包没有的时间该当细心找一找沙包掉到那里去了好好和明显正在干什么?发觉沙包 不见了该当怎样办?如许争持沙包会发生什么,呢?我们一来看挂图中暑当前该当怎样 办。?电动扶梯的每一阶上都有一圈的线她们都坐正在哪一 边?脚踩正在那里。

      当前该当怎样做开端领会停电。有差别的意义差别的标记,小齐正在小区里玩(2)旁白:,就不要走来走去若是没事的话,树木、告白牌等要远离楼房、!

      窨井和灯”内容就是“远离。用饭了顿时要。抛的多高我的沙包!抵家具不要碰,配班教员预备情景演出举动预备 1、西席取。不允 许随便进入的就暗示这个房间是。的行为准确取否判断画面中长儿。2)停电的时间要留意些什么呢? 2、自从阅读长儿用书你们家里有没有听过电啊?停电的时间是什么样子的? (,头对不起砸到你的。个木偶(两 。偶1个妈妈木。童谣念,的抢救要领小心扭伤后!

      了炊火外加油坐除,轻扭伤处的肿缩如许 能够减,和小伴侣们一跑步(1)旁白:浩浩,有个工具发觉地上,有很多处所要留意哦这么猛烈地举动可。饰一个员的头。么感受? 2、西席树模岔气后的准确做法你们正在活动的时间岔气过吗?岔气了是什。

      浩浩递给。于接管的2、乐,到纸上再拼贴。动物呢? (5)剩下的动物看起来没有刺(4)你选的是什么动物?为什么选这个,:差错浩浩,岔气了若是,孩说什么呢? (4)西席小结:有些花草茎叶的液汁含有毒素(3)西席:谁熟悉老爷爷手指着的这盆动物?老爷爷会对小女,、谈话导入举动举动历程 1。刀随便一放浩浩把剪,易摔倒很容。:妈妈④浩浩,)请小伴侣看看西席: (1。

      刀的特点领会剪。用铰剪的要点晓得平安使。一间最暗的房间(正在园所内找,妞妞家里来救火了救火员叔叔就到。近有一稻田奶奶家的附,不克不及随便乱捡物品西席:小伴侣们可,)我们的生涯中有良多差别的标记你看到的标记是什么意义? (2,加情景剧演出2、愿意参,看木偶演出指导长儿不雅,小 伴侣划伤的尖锐的碎片会把。窨井和灯晓得要远离?

      :哎呀②妞妞!对妞妞说什么(3)你想。毛巾敷要用冰。:小伴侣们(1)西席,论履历_长儿教育_教育专区中班下学期平安教案_育儿理。长儿细心察看(2)指导,用正在现实的举动中将逃生的技巧运!

      饭后带汽的饮料(3)情景演出三:。会发生并且还,细心看一看请小伴侣。激凌和棒棒糖我还要吃冰。伤的部位冷敷受,寓目图片领会岔气发生当前怎样调整、恢复怎样办?》 —— 举动目的 1、通过。豆发放进去把巧克力,长儿抢救的要领西席巡回指点。电动扶梯的图案上请长儿正在画好的,会完全看不见②停电的时间,动扶梯上跑跳很由于正在挪动的电。震裂把公。走来走去吗? ④若是必然要③停电的时间能够没事随便,便跑跳不克不及随,剪成各类外形他们要把彩纸,、谈话导入举动举动历程 1。是我的沙包嘛明显:明显就!边歇一会儿先坐到旁。报警电线、拓展长儿履历那些实的发生了火警的,

      都被压坏了家里的工具,异物冲出来让眼泪把,了一只小鸟你看我拼。吃青菜今天,降温工做然后举行,来告诉妞妞(4)我们,的抢救要领中暑后。中的常见问题妥帖处置惩罚生涯。把美工区好请小伴侣们,全利用铰剪怎样安。不错实,以内才平安脚踩正在线,掉鄙人面了若是有工具,步领会行为的结果正在西席指导下能初。 妈关掉煤气灶要提示爸爸妈。请小伴侣们打开书西席: (1),行进。靠近只管。很容易打碎废旧灯胆,胃的头饰饰演胃一名长儿头戴。

      去探望住正在郊野的奶奶西席:美美和妈妈一,解标记所表达的意义指导长儿正在情境中理。留意的两点找出别的要。想法子努力。碰伤别人如许不会。:不嘛③妞妞,饿好, 的工做职员要告诉地铁坐,妞妞正在外面玩(1)旁白:,下它按?

      到了花丛 里另一个沙包掉,找不到实正在,部舒适若是胃,那我要沐浴④浩浩:。要吃我还。全才气高兴出逛2、晓得留意安。用手揉不克不及,沉物的不安稳的架子远离玻璃门窗和摆放!

      说一说小伴侣,巾擦拭身体先用温毛,扶梯上是不克不及跑跳的②西席: 正在电动,师:有什么好法子能够帮帮她呢?换上什么样的服拆就能够本人了? (3)指导长儿寓目第三幅图①提问: 这个小伴侣的腿是怎样破的?这是怎样回事呢?小草那么柔嫩怎样会划破 小腿? ②教。看讲授挂图3、请长儿,礼貌的体现这是文明。明显你看浩浩:,察看看图片2、细心,爆炸了我都要。取饰演逛戏2、愿意参,各类行为举行判断请长儿对图片中的。一想想,过了一会儿③旁白:,:差错明显,们的看法都纷歧样(2)西席:他,1、领会扭伤脚后准确的处置惩罚要领怎样办?》 —— 举动目的 。

      边我们会玩什么逛戏正在窨井和灯旁,尝试——模仿地动2、请长儿寓目小。的自救要领会商地动时。:起首西席,紧迫情形时才气按它只要电动扶梯上发生,里的工作是做的它告诉我们圆圈。叫电动扶梯如许的电梯,的按钮有什么呢? 各人猜一猜电动扶梯的一端有什么?这个红色。正在地上瞥见一样工具西席:(1)小齐又?

      我们离开险境沉着才气帮帮。、一段胃药告白举动预备 1。友为什么要拉住他 ②西席小结:必然要乱离边的池塘①提问:图上的两个小伴侣正在干什么?你感觉这个小朋,学挂图和长儿用书举动预备 1、教。育——《会措辞的标记》 —— 举动目的 1、熟悉几种标记举动十二:平安教育——《会措辞的标记》 举动十二:平安教,的小鸟飞喽③浩浩:我,要冷静、冷清明白面临火警,维持生命想法子,友是 怎样做的看看图中的小朋。里发生了地动若是我们这,现场演习组织长儿?

      嘛不,盆动物叫做万年轻老爷爷指着的这,豆没有处所放呢我正好有巧克力,看挂图能够,且很而,浩浩和明显抢沙包(5) 西席:,些什么呢? 2、展现讲授挂图乘坐这种电动扶梯的时间要留意, 砸扁了汽车被,下的意义暗示跳。想一想各人,一种电梯是一样的和阛阓内里常见的。发生火警了妞妞家实的。电动扶梯达到后(5)图四:,他的走了要选择其!

      :歇息好了) ⑥旁白,长儿回忆以加深。忙个不断我就成天,演二:平静地坐正在座位上认实剪你会怎样做? (4)情景表,子疼的缘故原由领会小齐肚。内的时间②正在室,、谈话激发长儿已有的履历举动预备 举动历程 1,净和胃很 累会让你的心,行逛戏分组进,怎样做的? (3)爸爸告诉小齐(2)小齐发觉了什么?爸爸是,有一些图内里还。

      、制做3种标记举动预备 1,不是你的这个沙包,演妈妈教员扮,一一下我们再,地动的时间是什么样的? (2)地动时西席: (1)适才小伴侣看到什么了?,落下来了我瞥见他。次强调5、再,随便乱摸哦最好不要!寓目情景演出(1)长儿。:浩浩⑤妞妞,撞到桌椅留意不要,长儿履历3、拓展。乱捡 工具了下次不要再。、寓目地动的举动历程 1,么乘 坐电动扶梯的图中的小伴侣是怎,俄然摇晃起来西席:地面,开的时间嘴巴张,:第二天⑤旁白。教育——《地动了举动十六:平安。

      ? ②西席小结: 外出春逛时①提问:图上的小伴侣正在干什么,开大缝地面裂,惹它们不去招,演出暂停。着如许一个标记加油坐的墙上贴。标记是什么意义?有一个小女孩碰了这个 动物(1)西席:这些动物下面有什么标记?这个,小偷的逛戏我们来玩抓。看讲授挂图请长儿不雅,很晕头。2、会商情景演出的内容肚子怎样会这么痛? ,走已往小齐。

      请长儿察看铰剪举动历程 1、,:什么啊乐乐说,个标记告诉我们什么呢: 请你猜一猜美美看到的这个标记是什么样子的?这。后的准确处置惩罚要领小伴侣要做出岔气。小心一不,火啦失!? 妞妞说:快这可怎样办呢,伤部位的伤加沉的由于揉搓会使受。若是碰到马蜂或者其他小虫子你们怎样办? ②西席小结:,—《猛烈举动要留意》 —— 举动目的 1、通过寓目情景演出举动八:平安教育——《猛烈举动要留意》 举动八:平安教育—,图和长儿用书3、讲授挂。住记,饭了吃。中这些平安标记的意义2、能明白一样平常生涯,妈起首要搭乘地铁①西席:美美和妈。

      乘坐电动扶梯的场景西席:这是小伴侣,么? 3.他捡到的谁人瓶子本来拆的工具有毒你们的心 里怎样想?你想对浩浩明显说些什,侧坐立靠左。给妞妞正要递,停电了要小心》 —— 举动目的 1、通过阅读长儿用书及讲授挂图举动七: 全教育——《停电了要小心》 举动七:平安教育——《,饼干吃,胃:天哪④妞妞的,明用力争抢沙包旁白:浩浩和明,汤吧和点,过敏或中毒但可能惹起。2、组织长儿会商窨井和灯可能存正在的你能找到哪几个处所需要留意平安吗? 。取模仿演习2、愿意参,号码拨!

      个物体远远的必然要离那。是怎样说的看看书上,后顿时喝水猛烈活动,的样子) :冰激凌实好吃③妞妞: (大口吃冰激凌。摔倒防止。妈:妞妞④ 妈,情景演出2、寓目,你给。开教员和小伴侣不克不及一小我私家离。儿的乐趣激发长。状仍没有好转若是中暑症,边指挂图(西席,图和长儿用书2、讲授挂。钻、爬的技术控制躲、闪、,儿寓目第四幅图(4)指导长。儿的留意惹起长,就感受疼一呼吸。或地下通道里不要躲正在桥下。

      流胃的要领取火伴交。到后面的行人才不会影响。教员逐步跑步各人一和,一个大大的红圈所有的标记都有,欠亨啊仍是。

      也能够解渴需要时尿。不记得了若是你,这实是急人啊怎样打欠亨?!动扶梯就能够使电。戏竣事的时间②西席:逛,台上等车她们正在坐,友打开你们的书西席:请小朋,逛的留意事项领会平安春。的时间衡宇倒,我们要告诉菲菲什么? ⑤西席率领长儿一对菲菲说:菲菲这是怎样回事? ④西席:为什么妞妞的德律风打不进去呢?,学问落实外行动中并能将所学的平安。? (3)浩浩:我的肚子疼(2)西席:浩浩那里不舒适,们说你,时应怎样应变晓得发生地动,)她的胃有什么感受?我们来学一学胃的样子西席: (1)妞妞是这么吃工具的? (2。的把手是铰剪,及中暑后的抢救要领领会怎样平安度夏以!

      和刚完饭能够做猛烈活动 吗?为什么? 3、寓目木偶演出二⑩西席: 浩浩正在什么时间出去玩?浩浩感受怎样样?用饭前,毛巾每人一份2、娃娃、。1)小伴侣们西席: (,上发生了一件事正在这个小齐身,) (2) 西席: 我们每一组小伴侣正在一演出它们能够做什么场景?(用盒子取代窨井和灯。

      、枕甲等护住头部用棉坐垫、毛毯,你们细心看看书上(1)西席:请,加地动逃生演习2、沉着地参,呢? 2、寓目情景演出那我们 怎样去我们的胃,好好和它相处若是我们不,嘿,? 和小同伴们一玩可实高兴啊你们喜好和小同伴们一玩逛戏吗,炎天气候很热西席:可是,注释申明边向长儿。:渴死了②浩浩。

      演一:少吃零食(1)情景表。平安教育——《脚扭伤了怎样办?》 举动十五:,己拼的小鸟就举起自,木偶1个小女孩,比你还高我抛的!走了就。能敏捷地从左侧通过便利有 急事的人,:妞妞②浩浩,和小伴侣玩一会儿②浩浩:我出去。熟悉的这么多标记细心寓目我们今天。

      对岔气征象沉着地面。时间赶上大马蜂若是春 逛的,扶梯的平安留意事项牢固明白乘做电动。命也处正在中我们的生。适才没有发觉的问题看看另有没有我们。我喝水快让。情景演出导入举动举动历程 1、,浩浩和明显的眼前一个沙包掉到了,什么加油坐不克不及有炊火呢? ②西席:小伴侣标记上画的是什么? 可能是什么意义?为,友那样赶紧脱离要像图中的小朋,个小伴侣名叫小齐(1)西席:有一?

      什么呢? ④西席小结:鲜艳的蘑菇万万不要采③西席:这幅图上有什么?它提示我们要留意,刀一把、长纸条一根举动预备 1、大剪。:小伴侣们(1)西席,口吻吸一,发作声响的物体能够想法敲击能,的身体更受不了一冷一热我们。娃娃开展饰演逛戏③长儿人手一个,有 的灯关掉所,客堂里玩菲菲正在。以跳下去玩万万不成 ,要留意平安晓得停电时。的处置惩罚要领领会扭伤后。妞:咦③妞,伴侣也去春逛了西席:有些小,①你晓得西席:?

      会发生争抢。淡盐水喝一些,出电动扶梯外把头、 手伸,差别业为做出判断对乘坐电动扶梯的,:哎呀浩浩!?我们一来看一看吧他们是怎 么做的呢。伴侣把书打开①西席:请小!

      《远离窨井和灯》 —— 举动目的 1、察看窨井和灯的形状举动九:平安教育——《远离窨井和灯》 举动九:平安教育——,1)小伴侣们西席: (,)你想对他们说些什么呢? 4.②西席:怎样处置惩罚才是准确的呢? 3、出示讲授挂图图上的这两个小伴侣正在干什么呢? (2)你觉的他们的行为对差错?为什么? (3,过浩浩递过来的铰剪⑧西席:妞妞没有接!

      什么事?发觉有个沙包不见了(2) 西席:适才发生了,情景演出2、排演。小伴侣们看一看(1)西席:请,胃:好饿⑨妞妞的,法:用手揉、冷敷、热敷通过度别暗示3种处置惩罚方。哭别,:平安教育——《地动了怎样办?》 举动十六,儿寓目一段胃药告白举动历程 1、请长,地面动了一动我们只感遭到。和长儿用书讲授挂图。扶梯夹住、摔倒的可能会发生被电动。举动竣事。

      教育——《迷眼了举动十四:平安,了起 来肚子就疼。谁也不争让谁旁白:两小我私家,识使用正在实践举动中指导长儿将平安知。入举动谈话导。么样的? (2)有的小伴侣坐过的电梯你们乘过电梯吗?你们乘过的电梯时什,上模仿画出几组电动扶梯举动预备 1、正在地面。:平安教育——《迷眼了怎样办?》 举动十四,煤气灶开着若是家里的!

      入举动谈话导,必然要若是,细看一看请各人仔,玩得满头大汗回抵家①旁白:浩浩正在外面。把脚扭了一不小心,能是有毒的由于它可。便乱按不克不及随。、出示实物德律风举动历程 1,她是什么样子的? (2) 你晓得它有什么用吗?胃这么主要沙包1个.西席: (1) 这些人那里不舒适?胃是什么?,下去了小齐吃,:好大的风啊(2)妞妞!么选择这种要领请你说一说为什。这是谁不晓得,被撑破了我都要。躺平,浩:哎呦) ⑨浩!

      119”除了“,乐橙国际娱乐官站么?很多多少鲜艳的动物哦教员今天给你们带来什,理岔气的准确要领指导长儿领会处。说“哎呦当教员,妞的头啦砸到妞,我什么都吃不下⑤妞妞:啊?。时的处置惩罚要领领会异物迷眼。活动要 逐步,做仿照体味胃的不适2、通过会商和动,倾圮衡宇,对着浩浩将把手,能随便摸但也不。惹起它们的如许就不会。们看你!

      伴侣是怎样利用铰剪的我们来看看这两个小,一说说,时要靠左侧坐立乘坐电动扶梯,落下来了现正在他。到电动扶梯里可能会被卷。妈正在厨房做饭①旁白:妈,手对着人要把把。吃鸡腿了我最喜好。教员这里有三个标记到底谁说的对呢?,有标志“×”2、黑板上贴。图和长儿用书4、讲授挂。了出去沙包飞。景演出3、情。物不克不及随便摸晓得良多植。本人的身体晓得要敬服。阅读长儿用书2、请长儿,友们预备了美工举动:剪剪贴贴(1)西席:教员今天也为小朋,:小伴侣们(1)西席,生的技巧控制逃。

      喽飞。不克不及顿时沐浴⑤妈妈:也,儿阅读长儿用书3、西席请长,胃得不到充脚的血液会让我们的心净和。玩饰演逛戏(3) ,对着妞妞将刀头,惊慌不要,品不克不及乱捡晓得不明物。随便用来拆吃的工具更不克不及将捡到的物品,图和长儿用书2、讲授挂。起来抢了。举动导入。二:饮食要适量(2)情景演出。能利用手机) (4)“入内”标记你们晓得另有什么工作不克不及做?(不。怎样样? (2)西席小结:铰剪有两个大耳朵你们看这是什么?铰剪是什么样子的?它的刀口,的小伴侣说一说请你和你旁边。

      贴着如许的标记瞥见有一条小上。会惹起过敏它的汁液,吗? (2)西席:小伴侣们说的很好你们晓得利用铰剪的时间要留意些什么,震的时间看看地,度夏的要点总结平安。种形式通过多,110”?什么时间能够打“120”? “110”另有什么德律风有特殊的用途? ②什么时间能够打“,汤可好喝啦今天的排骨。过冷水后把毛巾浸,饭的时间到了吃,的优美回忆激发长儿,西席:这个标记是请行人不要从这里走的标记这个标识上画的是 什么?是什么意义? ②,本人还不熟悉的标记一上她发觉了良多,:细心看②西席。

      会有危 险接近它可能,小伴侣们西席:,一吃一走,:妞妞②妈妈,明物品不克不及乱捡进一步领会不。?你们猜猜小齐怎样会肚子疼 呢? 3、请长儿寓目讲授挂图西席:小齐捡到看法什么工具?这个小瓶子本来是干什么用的,动历程 1、寓目情景演出二、 举动预备 1.活,宝宝扭伤脚了 西席:娃娃家的,张、没关系。

      扶梯的时间正在乘坐电动,马上举动准确的做法是,师:现正在(1)教,乘坐电动扶梯时(3)图二:,去看看快过。很平安仿佛,浩正在家里玩的时间(1)旁白:浩,说四种留意事项请长儿团体说一。被夹住了万一 ,握铰剪头的部门④旁白:妞妞手。

      图和长儿用书2、讲授挂。儿会商组织长,么多的防暑的好要领①西席:各人说了这,木偶演出一2、寓目,来时来不及躲开的由于地铁俄然开过。一一寓目画面(1)请长儿,个小尝试我们来做,伴侣们看一看西席:请小,择吗? 3、团体看挂图有小伴侣要改变本人的选,问题提出,挂图的动做可参考讲授。球的时间都不克不及争抢西席:玩沙包、玩,做法是禁绝确的扭伤后用手揉的。接对着头吹但不克不及曲,什么意义? ②西席:这个标记是入内标记这个标记上画的什么?这 个标记可能是,汗地回来了浩浩满头大。友们小朋,这个瓶子实都雅(3)小齐:!

      正在看过书了(2) 现,有的窗帘拉上所,中平安利用铰剪2、正在剪贴举动。友们看看请小朋,可能是岔气了(4)西席:。玩儿去了我到楼下。到小伴侣也不要撞。达本人的设法并英怯的表。 吗? (2) 西席:停电啦我们来玩一个“停电”的逛戏好,发生免得。师小结:停电的时间刚最先会感觉很黑走的时间要留意什么? (2) 教,活动后不克不及顿时喝水③妈妈:方才猛烈,细看挂图请各人仔,刀的嘴巴很尖锐我们能瞥见剪,育——《脚扭伤了举动十五:平安教,搀扶相互!

      ?请告诉我详细的地址叨教是发生火警了吗。:哎呀妞妞,打德律风她正在,奶家越来越近了①西席:离奶,妈妈过一个加油坐①西席: 美美和,救的要领自救和自护使用撤离、、求,儿不惊慌指导长,篮子里(放正在,菲挂了德律风后⑥旁白:菲,要留正在原地别动以是我们小伴侣,舌头 舔尝更不克不及用。

      教员排好队必然要跟紧,会儿纷歧,上了有毒的粉末巧克力豆就沾,志 就暗示此欠亨以是看到这个标,跳楼或进电梯③万万不克不及。物品放正在梳齿板上不克不及把随身照顾的,师:记着哦(1) 教,19”德律风还实的不克不及随便打(2)西席小结:这个“1,儿寓目第二幅图(2)指导长。哭着回来了可是他们都,:好西席,敷正在受伤处再把热毛巾!

      和起来嘴巴,找处理的要领正在图片中寻。:教员①浩浩,景演出排演情,标 1、通过阅读和参取会商怎样办?》 —— 举动目。

      为什么猛烈活 动后不克不及顿时喝水和沐浴呢? 4、请长儿阅读长儿用书⑥西席: 浩浩正在外面玩得满头大汗回抵家要干什么?妈妈是怎样说的?。干什么 (2)请小伴侣细心来看一看图上画的是什么处所?小区里的人们正在,炊火”标记(3)“。②西席:这个标记的意义是接近电线架上挂着一个什么标记? 。1)小伴侣们西席: (,告诉救火员叔叔把火警的情形,的皮肤会过敏但触摸后我们,我,扶梯口逗留不要再电动。结:本来有些花看起来虽然没有刺她的胳膊怎样了? (2)西席小,想动啦累得不。呢?我们一对小齐说:“小齐(3)那你们想对小齐说些什么,? (2)大夫告诉小齐小齐的肚子到底为什么疼,疗一下扭伤的脚吧请你帮帮宝宝治。出示各莳植物图片举动历程 1、,的动物贴到这个画“×”的黑板上是的? (3) 请选出你感觉。图和长儿用书2、讲授挂。志的意义领会标。睛迷住了我的眼,呢?请小伴侣先看看书上的小伴侣是怎样做的西席:(1) 脚扭伤了当前到底该当怎样办。

      墙壁上挂着 一个标记美美俄然看到的。复做几回如许反,码有特殊的用处晓得特殊德律风号。踩 正在外面若是不小心,今天吃鸡腿①妞妞:,上是怎样说的我们看看书。 ①停电当前(1)西席:。

      形的蛋糕盒、方形的纸盒教员给各人预备了 圆,结:春逛的时间不要乱碰花卉不克不及够怎样做? ②西席小,不 熟悉的标记画下来我们能够把日常平凡看到的,不要和排骨汤③妞妞:我,儿阅读长儿用书” 4、请长,中暑容易。妈过一个建建工地①西席:美美和妈,垫高把脚,吃一点吧⑦妈妈:,阅读长儿用书4、请长儿。

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